{"id":336,"date":"2013-02-01T17:59:54","date_gmt":"2013-02-01T16:59:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/eesi2012.html"},"modified":"2014-04-09T19:35:26","modified_gmt":"2014-04-09T18:35:26","slug":"eesi2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/2013\/eesi2012\/","title":{"rendered":"Post-dipl\u00f4me Document et art contemporain &#8211; 22 novembre 2012"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00c9cole europ\u00e9enne sup\u00e9rieure de l\u2019image \/ European School of Visual Arts \u2022 Angoul\u00eame &amp; Poitiers<br \/>&amp; \u00c9cole nationale sup\u00e9rieure d&#8217;art de Bourges<\/strong><\/p>\n<p>Cr\u00e9\u00e9 en octobre 2010, \u00e0 l\u2019initiative de l\u2019\u00c9cole europ\u00e9enne sup\u00e9rieure de  l\u2019image, le post-dipl\u00f4me Document et art contemporain, en partenariat  avec l\u2019\u00c9cole nationale sup\u00e9rieure d\u2019art de Bourges, s\u2019adresse \u00e0 des  \u00e9tudiants d\u2019art ou de cin\u00e9ma, de jeunes commissaires ou critiques d\u2019art  qui souhaitent prolonger leur formation par une ann\u00e9e d\u2019exp\u00e9rimentation  autour des enjeux crois\u00e9s du document et de l\u2019art contemporain, sans  exclusivit\u00e9 de support ou de technique. <br \/>Le programme de ce  post-dipl\u00f4me vise \u00e0 produire une r\u00e9flexion th\u00e9orique et pratique sur la  fonction du document et de l\u2019archive dans le champ de l\u2019art et du monde  social. Les deux premi\u00e8res ann\u00e9es ont \u0153uvr\u00e9 \u00e0 une r\u00e9flexion sur la  dimension performative du document. Quelle est la fonction d\u2019un  document&nbsp;? Comment l\u2019activer&nbsp;? Peut-on parler de \u00ab&nbsp;document  performatif&nbsp;\u00bb&nbsp;? <br \/>Ce programme de recherche sera poursuivi au cours de  la troisi\u00e8me ann\u00e9e en s\u2019int\u00e9ressant plus particuli\u00e8rement \u00e0 la  traduction, au sens \u00e9largi, comme agent d\u2019activation et de  transformation d\u2019un document. Sans doute un document doit-il \u00eatre  activ\u00e9, inscrit dans un nouveau contexte d&#8217;apparition, c&#8217;est-\u00e0-dire  traduit, au sens \u00e9largi, non seulement d&#8217;une langue \u00e0 l&#8217;autre, mais d&#8217;un  m\u00e9dium \u00e0 l&#8217;autre. <br \/>Les activit\u00e9s du programme sont regroup\u00e9es sur  une semaine environ par mois. Lors de ces moments de rencontre, le  post-dipl\u00f4me emprunte le mode du s\u00e9minaire avec l\u2019invitation d\u2019artistes,  de th\u00e9oriciens ou de commissaires.<\/p>\n<p>Pr\u00e9sence \u00e0 l&#8217;ENSA (Bourges)<br \/>du post-dipl\u00f4me <em>Document et art contemporain<\/em> pilot\u00e9 par <strong>\u00c9rik Bullot<\/strong> <br \/>du jeudi 22 au mardi 27 novembre 2012<strong><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;ENSA est partenaire du post-dipl\u00f4me <em>Document et art contemporain<\/em> initi\u00e9 par<a href=\"https:\/\/www.eesi.eu\/site\/spip.php?article521\"> \u00c9ESI Poitiers-Angoul\u00e8me<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: rgb(255, 0, 0);\">Les cahiers <span style=\"color: rgb(255, 0, 0);\">n\u00b01 et 2 <\/span>du post-dipl\u00f4me sont disponibles en consultation \u00e0 la biblioth\u00e8que de l&#8217;ENSA<\/span><\/p>\n<p>Programme des \u00e9tudiants inscrits au post-dipl\u00f4me Session 2012\/2013<br \/>Ga\u00eblle Cintr\u00e9, Laura Huertas Mill\u00e1n, Nataliya Tchermalykh et Jonathan Rubin<\/p>\n<p>\u2022Jeudi 22 novembre<br \/>Rencontre avec \u00c9rik Bullot. <br \/>Discussion autour du voyage d\u2019\u00e9tudes \u00e0 Madrid et du projet d\u2019exposition<br \/>11 h 30 Rencontre avec Chlo\u00e9 Nicolas (La Box). Visite de la galerie.<br \/>21 h 00 Projection <em>Combat d\u2019amour en songe<\/em>, Ra\u00fal Ruiz au cin\u00e9ma de la Maison de la culture de Bourges &#8211; s\u00e9ance publique<\/p>\n<p>\u2022<strong>Vendredi 23 novembre&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/strong><br \/>9 h 30 Rencontre avec Aliocha Imhoff et Kantuta Quir\u00f3s du collectif <a href=\"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/\"><em>Le peuple qui manque<\/em><\/a><br \/><span style=\"color: rgb(255, 0, 0);\">14 h 00 Rencontre ouverte aux \u00e9tudiants int\u00e9r\u00e9ss\u00e9s de l&#8217;ENSA<\/span><\/p>\n<p>\u2022Lundi 26 novembre&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br \/>Rencontre avec Stephen Wright, critique d&#8217;art&nbsp; et Joan Ayrton, artiste, tous deux r\u00e9f\u00e9rents du post-dipl\u00f4me<\/p>\n<p>\u2022Mardi 27 novembre<br \/>Rencontre avec Stephen Wright<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9cole europ\u00e9enne sup\u00e9rieure de l\u2019image \/ European School of Visual Arts \u2022 Angoul\u00eame &amp; Poitiers&amp; \u00c9cole nationale sup\u00e9rieure&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":{"0":"post-336","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-lectures"},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=336"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/336\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lepeuplequimanque.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}